在美國留學能夠增長哪些能力
更新時間：2020-11-30 17:03:38
美國和中國的社會體系不同，人文觀點也有不同的地方，那么在美國接受了3、4年甚至更長時間教育的留學生們在這個階段會有什么改變又會增長哪方面的能力呢?
首先要從“智力”方面來講：
1 誠實
誠實體現在有沒有進一步想問題，也就是說一個人在說謊之后有沒有想過后果和結果是什么，需要怎樣去彌補。而誠實，一直都是美國主流的價值觀。
2 好奇心
對事物產生的好奇，它能推動你對新事物的探索。
3 辨別事物輕重的緩急
中國學生很欠缺的就是這樣的判定，什么是緊急重要，什么是緊急不重要，什么是重要不緊急;沒有主次的關系，很容易混亂。需要學會設計好自己的日程表。
4 想象力和創造力
這屬于大部分中國學生的短板，從小被模式化教育。
5 對環境條件的認知感
對于新環境的融入與適應。
6 客觀理智的對待問題
不要通過對方表面的反應來主觀臆斷事物本身，揣測別人的想法。
7 客觀判斷事物的能力
通過對方的表情和肢體能夠體會到對方具體在表達什么。感知到別人的情緒，如快樂，悲傷，焦慮等;
8 系統條理處理問題的能力
9 記憶力
10 邏輯推理判斷能力
11 通過表面現象推理本質的能力
12 對事物產生的問題做出合理假設并設定方案解決的能力
這些能力的層次是逐漸遞增的，而這些范疇都被歸結為“智力”。在美國學習期間，在這些能力上的提升會比實際拿到的文憑重要的多。
其他的一些能力提升在于：
1.取得信息的能力
美國注重學生自主獲取知識的能力，所以搜索和尋找的能力是特別必要的，從小學開始就會要求學生學會如何去取得信息，建議學生去往美國之前就要學會并掌握這樣的能力。
2.通過交流學習的能力
在課堂中需要積極的溝通，在分享中學習。如果不能通過別人的分享學習，就會走很多的彎路，會重復別人曾經的錯誤，也不能從別人的經歷中尋找經驗。
3.寫作中的表達能力
在美國用郵件溝通的方式能夠很好的提高你的寫作能力，建議在去往美國之前就開始具備，當你不能夠很好的面對面表達的時候，可以用寫作的來作為溝通。
4.人格與價值觀
需要有自己獨立的人格與價值觀，可以不認同主流價值觀，但是需要對其表示尊重。
5.高效利用時間的能力
20%/80%的時間配比性
6.溝通能力
學以致用需要和其他人有很好的溝通，如果沒有溝通能力，當學生走向社會，會發現他們雖然花了大的代價去學習，但沒有辦法很好地將他們的能力展示出來，從而變得空虛而且無助。
美國留學的經歷不單單使你獲得了學歷，更是你后續整個人生的積淀。在應該努力的時間里，要保持不斷前行的心，不斷豐富自己的生命。
