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根據日本獨立行政人國際協力機構(JICA）方公布的“2030/2040年外國勞動者供需預測更新版”推算顯示，要想實現日本政府制定的經濟增長目標(GDP) ，到2040年需要688萬名外國勞動者。

據來自其他國家的人力資源供應預測赴日外國工人的國籍，來自越南的外國工人數量預計在2030年前會有大幅度增長，但隨后其增速將趨于平緩。相比之下，柬埔寨與緬甸的勞動力輸出預計將在2030年后繼續保持強勁的增長勢頭。預計到2040年，中國將減少到目前的一半左右。

赴日留學生與務工人員的數量逐年攀升，加上難以預測外匯市場的影響，屆時外國勞動力缺口可能會進一步增加。日本確保外國人才的方法之一是設法增加赴日人數，但韓國和臺灣受到少子化困擾，也在擴大接納人才。另一個方法是推動赴日的外國人長期留在日本。本次推算中，假設62.3%的外國人才會在赴日3年內回國。如果在日本工作超過3年的比例提高，相應的人才缺口就會縮小。

日本政府也在采取行動，政府將在2027年之前以新的“育成就勞”制度代替現有的技能實習制度。育成就勞制度以特定技能和行業為對象，在3年工作期限后將更容易過渡到技能水平更高的“特定技能”資格，為長期就業開辟道路。日本社會相對寬松的求職環境和完善的就職福利，吸引了許多國內的求職者，那么，想要去日本長期發展的同學應該怎么做呢？

選擇去日本留學：日本高中、大學學部、大學院修士、專門學校，可以為今后在日本工作帶來許多優勢。在留學期間，可以結識很多同學、教授和校友，這些人脈資源對未來的職業發展非常有幫助。還可以更深入地了解日本的文化、社會習俗和職場禮儀，這將有助于更好地融入工作環境。

還有很重要的一點，許多日本大學設有就業支持中心，提供職業咨詢、求職培訓和招聘信息等服務，可以幫助留學生找到合適的工作。

想去日本工作，但是語言不過關，是很多想要去日本工作的同學的痛點。對這部分人來說，報名開設相應就職課程的日本語言學校（商務日語和就職面試輔導等）是一個比較好的選擇。而且這種就職型的語言學校往往背靠專門學校，有企業人脈或是老板在經營語言學校的同時還有人力資源公司，是較早開始做就職課程的，就職課程還是非?？孔V的。