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近期，日本文部科學省發布通知：繼續強化對外國留學生在籍管理不當的大學和其他機構的監督制度；將通過每月的退學和開除的定期報告，持續確認各校的招生管理狀況。關于外國學生的入學管理，文部科學省和入國管理局早在2019年就聯合發布了應對政策。為了不導致所有國際留學生和整個留學體系失去信譽，又提出了主要針對留學生體系的管理監管要求。

• 對于留學生在籍管理不當的大學、專門學校等，在得到改善之前，停止給予留學生“留學”在留資格。

• 對于作為研究生、聽講生專門接受日語教育的學生，不授予“留學”在留資格。

• 為了使大學非正式課程、專門學校等（日語教育機構除外）實質上不作為日語的預備教育課程使用，學校要確認留學生入學時是否具備在高等教育機構接受教育所需的日語能力（相當于日語能力考N2以上水平）。

• 留學生入讀專門日語教育課程（大學別科等）的情況下，在進行在留資格審查時，該課程必須獲得文部科學大臣認可。

• 專修學校或各種學校（進行日本語教育的除外）關于外國留學生的日語能力要求中，日本語教育機構學習期間從“6個月以上”變更為“1年以上”。

• 外國人想在大學、專修學校、各種學校或各種學校的教育機構接受日語教育時，該機構必須是獲得認定的日本語教育機構，否則不給予“留學”在留資格。

• 作為獲得認定的日本語教育機構的“專門進行日語教育的大學別科等、專修學校專門課程以及準備教育課程”接收的留學生，與其他日本語教育機構同樣處理。

關于外國留學生的入學者選拔，明確申請者日語等必要能力基準（用日語授課時，以相日語能力考試N2以上水平為標準），維持適當的水平是非常重要的。另外，從推進國際交流等的觀點出發，希望學校能夠考慮和積極實施「渡日前入學許可制度」。最后，各大學嚴禁為了生源數量而輕易接收留學生，需要根據學校自身入學定員、教職員數量、設備情況等適當接收留學生，以保證教學指導質量和定員管理狀況。

學校要明確把握各留學生學業成績、資格外活動狀況等。尤其是要避免學生因為沒有充分了解資格外活動許可要件（每周28小時等）而導致在留期間許可申請被拒。對于長期缺勤或學習成績不佳的學生，要進行充分聯系和指導。如果沒有改善的希望，可以采取討論退學等適當措施。此外，在采取開除學籍等紀律處分時，大學等需要為學生后續回國、升學、就業等提供指導，并采取適當措施，確保學生不成為非法滯留居民。部分學校招收「非正式生」，比如留學生別科、研究生和聽講生、科目等履修生，需要根據學校教員數、校園面積、學生數、授課方法、設施設備等綜合考慮，確保學校教育環境質量。學生以研究生、聽講生、科目等履修生等身份入學，需要具備N2以上水平，不具備上述日語能力，那么入學時不能獲得「留學」在留資格。